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11/24/2020
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(2020, Septiembre) Univ. Castilla-La Mancha
2.3 Publicaciones
La Universsidad de Castilla-La Mancha ha publicado el resultado del congreso, en acceso abierto: Francisco García González, Cosme J. Gómez Carrasco, Ramón Cózar Gutiérrez, Pedro Martínez Gómez (coords.): La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria Contenidos, métodos y representaciones. ISBN: 978-84-9044-400-9 Edición electrónica DOI: http://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.00
La Universsidad de Castilla-La Mancha ha publicado el resultado del III CONGRESO NACIONAL LA HISTORIA MODERNA Y LA ENSEÑANZA SECUNDARIA que tendrá lugar en Granada los días 28, 29 y 30 de marzo de 2019.en acceso abierto.

La Edad Moderna es un período fundamental para la comprensión del mundo y de la sociedad actual. Sin embargo, en España existe una gran distancia entre los libros de texto y las propuestas curriculares ofrecidas en los centros de educación secundaria y el ritmo que sigue la investigación y la innovación en este campo. Conscientes de esta situación, esta obra colectiva gira en torno a tres ejes vertebradores. En primer lugar, se abordan los contenidos; en segundo lugar, los métodos de enseñanza; y, en tercer lugar, las imágenes y las representaciones, muchas veces estereotipadas, existentes sobre esta época en nuestro presente. Los tres bloques recogen numerosas aportaciones tanto desde planteamientos teóricos y de investigación renovados como de propuestas didácticas claras y útiles con las que se pretende contribuir a avanzar en la enseñanza de la Edad Moderna en la Educación Secundaria.

http://publicaciones.uclm.es/la-historia-moderna/

información recibida 30/9/2020

 

 
 
 

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